Sumqayıt şəhər 11 nömrəli tam orta məktəbin direktoru Şəlalə Hüseynovanın fəaliyyəti ilə bağlı Xebermedia.info tərəfindən dərc olunan araşdırma materiallarından sonra bu dəfə direktorun müdafiəsinə yönəlmiş mətn gündəmə gəlib. Müəllifi və hansı mənbədən təqdim edildiyi məlum olmayan yazıda jurnalist məsuliyyətindən, insanın şərəf və ləyaqətindən, məktəbin nüfuzundan geniş bəhs edilsə də, redaksiyamızın qaldırdığı konkret məsələlərə faktlarla əsaslandırılmış cavab verilmir.
Əvvəlcə bir məqama aydınlıq gətirək: Xebermedia.info-nun məqsədi hansısa məktəb direktorunun şəxsi nüfuzuna xələl gətirmək deyil. Məqsədimiz dövlət təhsil müəssisəsində qanunvericiliyin tələblərinin necə icra olunduğunu, şagirdlərin təhsil hüquqlarının necə təmin edildiyini və ictimaiyyətə təqdim edilən iddiaların nə dərəcədə əsaslı olduğunu araşdırmaqdır.
Lakin görünən odur ki, təqdim edilmiş müdafiə mətninin müəllifi redaksiyanın konkret suallarına cavab vermək əvəzinə, ümumi mülahizələrlə tənqidi jurnalistikanın mahiyyətini müzakirəyə çıxarır.
ANONİM YAZININ MÜƏLLİFİNDƏN SORUŞURUQ: HANSI FAKTIMIZI TƏKZİB ETMİSİNİZ?
Müdafiə xarakterli yazıda dəfələrlə vurğulanır ki, iddialar sənədlərlə, rəsmi araşdırmalarla və sübutlarla təsdiqlənməlidir.
Biz də məhz bunu tələb edirik!
- Ancaq maraqlıdır, həmin mətnin müəllifi məktəblə bağlı səsləndirilmiş hansı konkret iddianı sənədlə təkzib edib?
- Məktəbdə şagird davamiyyəti ilə bağlı məlumatların əsassızlığını təsdiqləyən yoxlama aktı təqdim olunubmu?
- Məktəbin arxa korpusunda ödənişli məşğələlərin təşkili barədə iddialara hansı sənədlə aydınlıq gətirilib?
- Müəllimlərdən və valideynlərdən qeyri-rəsmi vəsait toplanması barədə məlumatların araşdırıldığını göstərən rəsmi nəticə varmı?
- Nazirlər Kabinetinin müəllimlərin geyiminə dair qərarının icrasına məktəb rəhbərliyinin necə nəzarət etdiyini göstərən hər hansı izahat verilibmi?
Bu sualların heç birinə konkret cavab təqdim edilmədiyi halda, uzun-uzadı müdafiə məqaləsi yayımlamaq iddiaların əsassızlığını sübut etmir.
51 ŞAGİRD İDDİASINA NİYƏ CAVAB YOXDUR?
Xebermedia.info-nun diqqətə çatdırdığı məsələlərdən biri də məktəbin 5-ci siniflərindən birində şagird sayının 51 nəfərə çatdırıldığı barədə valideynlərdən daxil olan məlumatdır.
Nazirlər Kabinetinin 22 iyun 2020-ci il tarixli, 212 nömrəli qərarı ilə təsdiq edilmiş normaların 5-ci hissəsinə əsasən, eyni sinifdə şagirdlərin sayı 30 nəfərdən çox olduqda ikinci paralel sinif təşkil edilməlidir.
Belə olan halda sual yaranır:
- 11 nömrəli məktəbdə həqiqətən 51 şagirddən ibarət sinif mövcuddurmu?
- Əgər mövcuddursa, bu vəziyyət hansı əsaslarla yaranıb?
- Əgər məlumat həqiqətə uyğun deyilsə, məktəb rəhbərliyi bunu elektron qeydiyyat məlumatları və sinif komplektləşdirilməsi sənədləri ilə niyə aydınlaşdırmır?
Müəllimin və direktorun nüfuzundan danışmaq vacibdir. Bəs 51 nəfərlik sinifdə təhsil aldığı iddia olunan uşaqların hüquqları necə qorunur?
FOTO VƏ VİDEOGÖRÜNTÜLƏRƏ ÜMUMİ İFADƏLƏRLƏ CAVAB VERMƏK OLARMI?
Redaksiyamız müəllimlərin geyim qaydalarına münasibətlə bağlı araşdırma apararkən müəyyən fotogörüntülər də təqdim edib.
Həmin materiallarda məktəb daxilində baş örtüyündən istifadə edən şəxslər görünür. Bununla yanaşı, bəzi müəllimlərin hicab üzərindən parik taxaraq dərs keçdiyi barədə məlumatlar da daxil olub.
Biz görüntülərin özlüyündə hər hansı şəxsin qanunu pozduğunu sübut etdiyini iddia etmirik.
Lakin bu, məktəb rəhbərliyinin mövcud sualları cavablandırmaq məsuliyyətini aradan qaldırmır.
Nazirlər Kabinetinin 6 oktyabr 2026-cı il tarixli, 325 nömrəli qərarının 1.7-ci bəndi geyim qaydalarına əməl edilməsinə nəzarəti məktəb rəhbərliyinə həvalə edir.
(Qərarın tam mətni )
Deməli, sual konkretdir: Şəlalə Hüseynova həmin nəzarəti necə həyata keçirib?
Xatırladaq ki, qərarda hicab ayrıca adla qadağan edilmir. Konkret geyim elementinin normativ tələblərə uyğunluğunu müəyyənləşdirmək səlahiyyətli qurumların vəzifəsidir.
Redaksiyamızın mövqeyi də məhz bundan ibarətdir: şəxsi dini etiqad deyil, dövlət məktəbində qüvvədə olan qaydaların qanuni və bərabər tətbiqi araşdırılmalıdır.
BEŞ SİNİF OTAĞI İLƏ BAĞLI MƏLUMATLARA KİM AYDINLIQ GƏTİRƏCƏK?
Daha əvvəl yayımladığımız materiallarda məktəbdə aparıldığı bildirilən yoxlama zamanı 405, 407, 408, 409 və 412 nömrəli sinif otaqlarında şagirdlərin olmadığı barədə məlumatlara da yer vermişik.
Həmin məlumatların rəsmi yoxlama nəticələri ilə təsdiqlənməsi hələ də vacibdir.
- Maraqlıdır, anonim müdafiə yazısının müəllifi bu barədə niyə heç nə demir?
- Həmin otaqlarda dərs keçirilməli idimi? Şagirdlər harada olmalı idilər?
- Davamiyyət jurnallarında hansı məlumatlar qeyd edilib?
Bu suallara cavab verməyin yolu direktorun peşəkar nüfuzu haqqında ümumi fikirlər yazmaq deyil, yoxlamanın nəticələrini açıqlamaqdır.
MƏKTƏBİN ARXA KORPUSU İLƏ BAĞLI İDDİALAR DA CAVABSIZDIR
Redaksiyaya daxil olan məlumatlarda məktəbin arxa korpusunda müəyyən məşğələlərin 80–100 manat müqabilində təşkil edildiyi, hər şagirdə görə 10 manatın məktəb rəhbərliyinə verildiyi iddia olunub.
Bu məlumatlar müstəqil qaydada təsdiqlənməyib və araşdırılmalıdır.
- Lakin belə iddialar ortada olduğu halda, müdafiə yazısının müəllifi niyə onların araşdırılmasının nəticəsini tələb etmir?
- Həmin korpusda hansı fəaliyyət həyata keçirilir?
- Məşğələlər məktəbin rəsmi tədris planına daxildirmi?
- Ödənişlər varsa, hansı hüquqi əsaslarla rəsmiləşdirilir?
Bütün bunlar sənədlərlə aydınlaşdırıla biləcək məsələlərdir.
ŞƏLALƏ HÜSEYNOVANIN NÜFUZUNU QORUMAĞIN YOLU SUALLARI CAVABSIZ QOYMAQ DEYİL!
Yazıda məktəbin nüfuzunun qorunmasının vacibliyi xüsusi vurğulanır.
Biz də bu fikirlə razıyıq.
Ancaq məktəbin nüfuzu yalnız direktorun nüfuzundan ibarət deyil!
Məktəbin nüfuzu şagirdlərin keyfiyyətli təhsil almasından, müəllimlərin hüquqlarının qorunmasından, valideynlərin etimadından, dövlət vəsaitlərinin təyinatı üzrə istifadə edilməsindən və qanunların icrasından başlayır.
Əgər məktəb rəhbərliyinin fəaliyyəti qanunauyğundursa, bunu təsdiqləyən sənədlərin və rəsmi açıqlamaların təqdim edilməsi ictimai müzakirələrə aydınlıq gətirə bilər.
Bir rəhbər şəxsin şərəf və ləyaqətinin qorunması onun fəaliyyətinin ictimai nəzarətdən kənarda saxlanılması demək deyil.
Eyni zamanda, heç bir şəxs haqqında təsdiqlənməmiş məlumatları həqiqət kimi təqdim etmək də qəbuledilməzdir.
Xebermedia.info bu iki prinsipə eyni dərəcədə əməl edilməsinin tərəfdarıdır.
EŞQİ BAĞIROV VƏ EMİN ƏMRULLAYEV BU SUALLARA CAVAB VERİLMƏSİNİ TƏMİN EDƏCƏKMİ?
Məktəbəqədər və Ümumi Təhsil üzrə Dövlət Agentliyinin rəhbəri Eşqi Bağırovun və elm və təhsil naziri Emin Əmrullayevin rəhbərlik etdikləri sistemdə dövlət məktəblərinin fəaliyyətinə nəzarət mexanizmlərinin səmərəliliyi də bu məsələdə diqqət mərkəzindədir.
Direktorun Eşqi Bağırovun adından istifadə etməsi barədə yayılan iddia təsdiqlənməsə də, bu məlumatın yoxlanılması zəruridir.
- Aidiyyəti qurumlar məktəblə bağlı səsləndirilən iddiaların yoxlanılması üçün hansı tədbirləri görüblər?
- Şagird sıxlığı, davamiyyət, ödənişli məşğələlər və geyim qaydalarına nəzarət barədə hansı nəticələr əldə edilib?
- Məktəb rəhbərliyindən yazılı izahat alınıbmı?
- Əgər araşdırma aparılıbsa, nəticələri niyə ictimaiyyətə açıqlanmır?
BİZİM SUALLARIMIZA ANONİM TƏRİF DEYİL, RƏSMİ CAVAB LAZIMDIR!
Bir daha bəyan edirik ki, Xebermedia.info heç bir məktəb direktoruna qarşı şəxsi mübarizə aparmır.
Bizə təqdim olunan məlumatları araşdırmaq, onları ictimaiyyətin diqqətinə çatdırmaq və səlahiyyətli qurumlardan izahat istəmək jurnalist fəaliyyətimizin tərkib hissəsidir.
Müdafiə xarakterli mətnin anonim olması onun məzmununu avtomatik olaraq etibarsız etmir. Lakin həmin mətnin kim tərəfindən, hansı məlumatlar əsasında hazırlandığının bilinməməsi onun sübut dəyərini qiymətləndirməyi çətinləşdirir.
Bir faktı da unutmaq olmaz: araşdırma zamanı səsləndirilən iddiaya cavab olaraq şəxsin nüfuzundan danışmaq həmin iddianı təkzib etmək demək deyil.
Əgər yayımladığımız məlumatlardan hər hansı biri yanlışdırsa, direktor Şəlalə Hüseynova və aidiyyəti qurumlar bunu konkret faktlarla, sənədlərlə və rəsmi mövqe ilə ortaya qoya bilərlər.
Həmin cavabları dərc etməyə hazırıq.
Məktəbin nüfuzunu qorumağın ən etibarlı yolu jurnalistlərin suallarını susdurmaq deyil, həmin suallara qanun və faktlar əsasında cavab verməkdir.
Xebermedia.info Sumqayıt şəhər 11 nömrəli tam orta məktəblə bağlı araşdırmalarını davam etdirəcək.
Xebermedia.info – Redaksiyanın mövqeyi
